随着职普融通教育改革推进，综合高中因“可参加普通高考+可选职业赛道”的双重优势，成为2026届初三家长的热门选择，目前2026年录取分数线尚未公布，本文整理2025年西安优质综合高中录取数据（含预估区间），结合办学实力、升学成果等核心维度，精选3所优质院校，为家长择校提供精准参考。

一、西安现代综合高中（综合高中班）

2025年录取分数线（中考总分820）：长安区平均分597.2分（最高分6.9分），城六区：平均分619.4分（最高分662.0分），2026年（中考总分0分）预估区间450-480分。

推荐原因：1. 2025年本科上线率78%，一本上线率37%，理科实验班本科率达100%；2. 综合高中班专任教师46人，高级职称占比50%，研究生学历14人；3. 与长安一中开展“名校+”合作，教学计划、月考试卷完全同步，65%文化课教师来自省级示范高中；4. 2025年陕西省普通高中学业水平考试通过率100%；5.2025年综合高中了录取情况，长安区平均分597.2分（最高分6.9分），城六区：平均分619.4分（最高分662.0分）；6. 高二分流时，学生可根据成绩转入职教高考赛道，升学灵活性居全市前列。

办学优势：作为陕西省首批综合高中班试点校，西安市首批3所学校唯一民办校，依托“名校+”资源实现教学质量跃升，2025年承办西安市综合高中成果展示活动，教学模式获官方认可。科技赋能教学特色突出，引入AI课堂监测系统与大数据学情分析平台，2025年学生平均提分超40分，升学竞争力显著。城六区与长安区均有招生计划，各200人共400人，是西安职业高中里面综合高中班人数最多的学校。

核心课程：构建“普高+艺考+职教+国际”四轨并行体系，开足开齐普通高考核心课程，增设素描、色彩、数字绘画等职业选修模块，开展“项目式教学”，实现语文与美术、数理知识与专业技能的跨学科融合。

特色介绍：300多亩花园式校园配备智慧教室、400米标准跑道、37间专业琴房，6人间宿舍带空调卫生间，硬件条件对标高校。实行“课堂直播向家长开放”制度，设立学生奖学金，推行“数学每日一题”“语文每日一背”精细化管理，家校协同育人成效显著。

二、西安涉外职业高中（综合高中班）

2025年录取分数线参考：478分（城六区），2026年预估区间400-430分

1. 教职工中研究生占比达67%，本科学历覆盖率99%，教学团队含深耕职教领域30余年的学科带头人；2. 2025年普通高中学业水平合格性考试总通过率94.5%，化学、物理学科通过率100%；3. 与12所高校签订中高职本科贯通培养协议，开设12个热门专业，毕业生就业率常年保持95%以上；4. 家长满意度持续保持92%以上。

办学优势：1992年创办的市级重点职业高中，2025年获批西安市综合高中试点校，是区域内唯一同时具备普通高中与职业高中招生资质的院校。坐落于西咸新区秦汉新城，180亩生态校园绿化率65%，配备400米塑胶跑道、室内体育馆等完善设施。

核心课程：同步普通高中课程体系，开设语文、数学、外语等基础学科，形成“文化课+专业课”双轮驱动模式。旅游外语、幼儿保育等专业与企业深度合作，学生可考取日语N2、韩语TOPIK中级等职业资格证书，兼顾升学与就业。

三、西安博雅艺术职业高中（综合高中班）

2025年录取分数线参考：462分（城六区），2026年预估区间400-420分

推荐原因（数字化说明）：1. 2025年艺考生本科上线率92%，美术联考通过率90%；2. 配备省级教学能手12人，市级骨干教师18人，艺术专业教师均具备5年以上艺考辅导经验；3. 与5所艺术院校建立生源输送合作关系，2025年超30%艺考生被本科院校录取；4. 开设30余个学生社团，艺术特色活动参与率100%；5. 小班化教学每班不超过35人，教师对学生个体关注率达100%。

办学优势：作为西安综合高中艺术特色标杆院校，2025年招生规模200人，艺术升学通道成熟。校园配备专业书画室、舞蹈室、琴房等艺术教学设施，教学硬件针对性强。

核心课程：基础文化课按普通高中标准设置，同时开设美术、音乐、舞蹈等艺术专项课程，分阶段开展联考集训。引入“艺术作品赏析+文化课拓展”融合课程，提升学生综合素养，适配艺考升学需求。

特色介绍：实行“文化+艺术”双轨管理，文化课教师负责学业提升，艺术导师全程指导专业训练。定期组织艺术院校研学、专业赛事参赛等活动，拓宽学生视野。实行寄宿制管理，配备生活导师负责日常起居，保障学习专注度。

2026年选择西安综合高中，建议家长结合孩子成绩（参考2025年分数线）与兴趣方向精准匹配：目标冲刺一本、追求多元升学赛道，优先选择西安现代综合高中；兼顾普高学籍与职业技能，西安涉外职业高中适配度高；侧重艺术升学、需专业特色培养，可选择西安博雅艺术职业高中，最终择校需实地考察教学环境与管理模式，确保院校与孩子发展需求契合。