五年级第二学期语文期末试卷（时间：90分钟）（卷面分3分）
听力谷（5%）听录音两遍，完成练习。（2%+3%）
1.老鹰的寿命可达 岁，当它活到 岁时，爪子开始老化。
2.短文主要写了 ，从中我得到的启发是
基础角（30%）
一、书写。（要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。2%）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
二、看拼音写词语。（5%+3%）
xuàn rǎn dǎn qiè shēn yǐn fang sì dao zei
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī chí chè
清（ ） （ ）名 （ ）夜
呼（ ） （ ）疑 澄（ ）
三、按要求完成下列词语练习。（8%）
1.填上合适的词。（不能重复）（5%）
宁静的（夜晚） 静的（ ） 静的（ ）
一（缕）阳光 一（ ）灯草 一（ ）汗 一（ ）晴空
（ 撒 ）谎 （ ）钱 （ ）破绽 （ ）摔跤
2.先把下列成语补充完整，再选择两个成语写出反义词。（3%）
（ ）出（ ）外 （ ）寝（ ）食 转（ ）为（ ） 姹（ ）（ ）红
（ ）头（ ）气 任（ ）任（ ） 含（ ）（ ）苦 神采（ ）（ ）
⑴请写出像画横线的成语表示颜色的成语两个： 、
⑵请写出像画波浪线的成语的近、反义词各一个： 、
四、按要求完成下列句子练习。（12%）
1.请用上比喻或拟人的手法描写洪水肆虐的情景。（2%）
2.把句子补充完整。（2%）
⑴我们不仅要善于发现问题， 。
⑵ 、 、 等都是古人传递信息的方式。
3. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风， ；如果我是 ， 。（仿写句子）2%
4. 近来，舟山发生了严重的旱灾，水利局已实行限时供水。在停水时段，你却发现一位叔叔擅自打开消防栓，接上橡皮管，用来冲洗自家的院落。请你运用本学期学到的劝说的方法进行劝说。2%
5.判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（4%）
1．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音，我们在上学期学过她写的一篇课文是《长生果》。
2．从《关于李姓的历史和现状的研究报告》这份材料中，我们知道研究报告可以从“问题的提出”、“调查方法”、“调查情况和资料整理”、“结论”这几个方面来写。 （ ）
3．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”中“诣”的读音是“zhì，“乃”的意思是“于是”。（ ）
4．《水浒传》描写了108位个性鲜明的梁山好汉，如豹子头林冲、黑旋风鲁智深等。（ ）
积累园（11%）
1.《猴王出世》选自 写的《 》。请再写出这部名著中脍炙人口的故事： 、 。4%
2.我敬佩屈原在《离骚》中“ ， ”的执着；赞美陶渊明“ ， ”的怡然自乐的心境；感慨杜甫在《春望》中所抒发的“ ， ”的忧国忧民的情怀。3%
3.老舍笔下的草原犹如一幅挥毫泼墨的写意画，请把这句话默写下来。2+2%
从这句话中你感受到的草原的特点是：
阅读阁（11%+13%）
（一）（11%）
阅读《与象共舞》片段，回答问题。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒（dào dǎo）立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸 抚弄）一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子（挥舞 挥动）着皮鞋，绕着围观的人群转了圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬（bīn bīnɡ）彬有礼的绅士。
1．在括号里选择正确的读音和词语，并打上“√”。（2%）
2．照样子写词语。2%
不慌不忙 不 不 不 不
悠然而去 然而 然而
3.画横线的句子是 句。围绕这句话，短文主要写了 、
、 这三件事。（4%）
4.大象的举动让“那位女士又惊奇又尴尬”，惊奇的是
，尴尬的是 。（3%）
（二）秘 密(12%)
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
③朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
④当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑤过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．我们可以通过联系上下文知道“菲薄”的意思是 ，主要是通过“
”这个句子知道的。(2%)
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 (2%)
A．全体同学对这件事都有疑义 。 B.全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
3. “他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。”这段话是对小孩的 描写，这样的描写，隐隐告诉我们他是一个 的孩子，建议将它放在第 段和 段之间。（4%）
4.文中有两处对小孩的动作进行细腻描写，请用横线画出来。（2%）
5．文中的老师是一个热爱孩子的好老师 ，主要是通过两个事例表现出来的，第一件是
，第二件是 。 （2%）
写作台（29%）
题目：1. 笑了 2.我战胜了
友情提示：
从以上两个题目中任选一题，先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文，要求文通句顺，书写工整，有真情实感，能运用动作、语言、心理活动等描写，重点突出。
听力材料：
老鹰的再生
老鹰是世界上寿命上最长的鸟类，年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的嘴变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢，不得飞翔。老鹰首先用它的嘴击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的嘴长出来。它会用新长出的嘴把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根地拔掉。5个月后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得以再生30年的岁月！
在我们的生命中，有时候我们必须做出困难的决定，开始一个更新的过程。我们必须把旧的习惯、旧的传统抛弃，使我们可以重新飞翔。
